Обука за васпитаче

Главни мени

Јавне набавке

Наш часопис "Чуперко"

Новембарска награда

Обновљен вртић

Ви сте овде: Почетак

Чланак

Обука за васпитаче

Конкурс за упис деце у 2025/26 (кликни на слику) и извештај

КОНКУРС ЈЕ ЗАВРШЕН

ИЗВЕШТАЈ КОМИСИЈЕ (кликните на име места)

Тител

Мошорин

Шајкаш

Ово је наш семинар који је уврштен у Каталог сталног стручног усавршавања наставника, васпитача и стручних сарадника за школску 2025/26, 2026/27. и 2027/28. годину, под бројем 722.

Ово је једна од области којом се наша установа дуги низ година интензивно бави и коју смо темељно истраживали кроз рад у пракси. Стечена искуства и примери добре праксе сада ће бити представљени и кроз овај семинар.

Креатори семинара су наши стручни сарадници – психолог Ана Бешењи и дефектолог Далија Павловић, а са њима ће програм реализовати и васпитач Јелена Кодру, као и директорка установе Јованка Андрић.

Позивамо вас да пратите наше активности и придружите нам се у реализацији овог значајног и инспиративног програма!

Обука за васпитаче

Објављено 13 октобар 2020

Završene obuke za vaspitače – „Inspirativna sredina za integrisano učenje“

IMG 6daddb3807515f0af22a2cb6a73caac4 V U sedmici od 12. do 17. oktobra , vaspitači i medicinske sestre iz PU ’’Plavi čuperak’’ su završili i poslednji dan obuke „Inspirativna sredina za integrisano učenje” koja je realizovana u okviru SUPER projekta. U samom projektu je učestvovalo oko 1500 vaspitača iz 50 predškolskih ustanova koje su takođe uključene u SUPER projekat.

Cilj ovih obuka je jačanje kapaciteta vaspitača za razvijanje kvalitetnog inkluzivnog programa zasnovanog na savremenim pedagoškim koncepcijama u skladu sa koncepcijom Osnova programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja Godine uzleta.

Obuka je akreditovana rešenjem ministra i nalazi se na Listi programa od javnog interesa.

Obuke su ocenje kao veoma korisne za budući rad vaspitača iz 50 predškolskih ustanova koje su uključene u SUPER projekat u čijim vrtićima boravi oko 10 hiljada dece.

Ovom prilikom su vaspitači razmenjivali iskustva i unapređivali svoje kompetencije iz oblasti građenja i realizovanja programa po principima integrisanog učenja i tražili rešenja kako i na koje sve načine možemo podržati decu da razvijaju svoje potencijale kroz igru u kojoj uživaju, raduju se i istražuju. Bavili smo se prostorom u kom deca uče i načinima kako da ga učinimo što inspirativnijim, bogatijim i podsticajnijim za svako dete.